在养育孩子这件事上，我们经常发现这样一种情况：有的父母明明付出很多，但和孩子的关系却越来越紧张，得到的认可很少；有的父母看似付出很少股票杠杆叠加，但和孩子的关系却很融洽，得到的认可很多。
最典型的，表现在辅导孩子做作业上。有的父母恨不得一道题一道题手把手地教，但越是这样，孩子反而越学不会，令无数家长情绪崩溃，头疼不易。而有的父母不用管，孩子就很自觉地把作业写完。并且，越是成绩好的学生，越不需要家长辅导作业。问题出在什么地方？问题出在边界感上。
父母养育孩子，有两件事很重要：一是爱，二是放手。当前，大多数家长都能给孩子足够的爱，这点是相对容易做到的。难，就难在放手。
所谓放手，就是意识到父母是父母，孩子是孩子，亲子关系再亲密，中间也是有一条不可逾越的边界的。你可以爱自己的孩子，但不能代替孩子去成长。
生活中，那些没有边界感的父母，主观上对孩子的爱越深，客观上对孩子的控制就越紧。最后，这份爱就变成了一座让人窒息的牢笼，一点点消灭孩子的自主意识，一步步扼杀孩子的自我成长力。不舍得放手的养育就像是陷入了爱的诅咒，付出越多，对孩子健康成长的破坏性越大。
展开剩余54%当然，很多父母也会担心，假如自己放手的话，孩子会不会受到外在的伤害？孩子心智不成熟，会不会误入歧途？其实，真正有边界感的父母，不是完全不管孩子，而是在不伤害孩子自主性的前提下，把精力放在培养孩子的自驱力上。也即，培养孩子独自解决生活和学习上各种问题的能力。
而培养自驱力的关键，就是培养习惯。
心理学认为，习惯是人们后天生活中所逐步养成的各种模式化、自动化的动作、行为、态度、方法、生活方式、道德品质、精神状态等。习惯对人最大的价值，在于它就像魔法里的一个个咒语一样，只要一被触发，就会产生一股神秘的能量，帮助你实现你想要实现的目标。而且整个过程是自动的，你不需要耗费太多的精力和心理能量。
因此，一个孩子在生活中，在学习上有没有强大的自驱力，取决于他的“习惯库”是否丰富。养成各种良好习惯的孩子，就如同拥有了一双强而有力的翅膀，在未来的人生路上可以飞的更高，走的更的远。
好的习惯，开启的是一种事半功倍的人生模式。
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